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家校联合育桃李,砥砺前行铸英才

时间:2018-07-18 15:26:00   作者:德育处  来源:陕西师范大学平凉实验中学  点击:
——陕西师范大学平凉实验中学期末家长会纪实
   为了将一学期以来学生的学习情况与家长作以沟通,同时安排暑假假期的各项事宜,2018年7月13日和7月16日上午,在各位班主任积极组织,家长们积极配合下,我校七年级和高一期末家长会顺利召开。
   7月13日,晨曦微露,云彩漫天,七年级各位家长迎着夏日微风走进实验中学的校门。早晨八点三十分,家长会准时开始。
   会议伊始,各班主任在对家长们积极配合学校工作表示感谢之后,将本班学生的整体情况对各位家长做了详尽的介绍,这其中包括每一门考试科目的成绩分析,部分学生的具体情况分析。之后,班主任就假期的各项安排给各位家长做了通知。主要包括三项:其一是暑假的放假收假时间;其二是动员家长肩负起假期孩子的安全责任,加强安全教育,严防安全事故发生;其三是给各位家长提出了合理的假期管理建议,并要求学生保质保量完成暑期作业并且注意劳逸结合。
班主任反馈学生学习、生活情况
七年级(1)班

七年级(2)班

七年级(3)班

七年级(4)班

七年级(5)班

七年级(6)班

七年级(7)班

七年级(8)班

七年级(9)班

七年级(10)班

七年级(11)班

七年级(12)班
   继班主任之后,班级的班干部也进行了发言,基本包括班长、生活委员、学习委员等,他们将自己管理班级时的一些情况及发现的问题做了说明。让人感到惊诧的是,班干部们对于问题的阐述已经精确到个人,这对家长们来说是十分宝贵的建议。
学生代表积极服务,做好会议记录


家长、学生仔细聆听,认真做好笔记
   随后,班级的基础科目老师也就学生的学习情况跟家长们做了交流。各科老师就本科目的成绩做了大概介绍,累积下来亟待解决的问题也做了明确,最后对暑期该科目的学习提出了具体的建议。在家长会结束之后,部分家长主动与科任老师进行了单独交流,期望了解自家孩子的上课表现、作业情况,并同时希望老师能给出一些暑期学习建议。
科任教师分析学科特点,并与家长单独交流
   为了让家长明确假期学习的重要性,让孩子珍惜假期学习时间,了解暑期学习任务与学校安排,做好高一高二衔接工作,2018年7月16日早晨10点,我校召开了高一年级期末家长会。
   为了巩固现有学习成果,提升学生自主学习能力,合理利用假期提优补弱,学校对本次家长会格外重视。各班主任、科任教师也很重视,大家都制作了班级成绩数据分析,精心准备了发言稿。各班教室的卫生干净整洁,黑板上书写了“欢迎家长”的欢迎词,营造了一种亲切和谐的氛围。班级接待热情周到,赢得了家长的一致称赞。
   本次家长会到会人数高达97%,从这一点可以看出家长对孩子教育的重视程度,说明在家庭教育中,父母双方都在努力。各科任教师对本学科学生学习现状进行了阐述和分析,班主任结合期中期末两次考试,对班级学生后半学期表现做了整体评价和个别分析。优点在于整体纪律较好,思想方面积极上进;学习目标比较明确,对学习比较重视,有学习紧迫感;能够积极配合老师的讲课,课后注意自学,并有部分同学课后积极向老师请教;能够努力适应高中的学习生活,学习方法有一定的改善,答题能力有所提高。存在的问题有没有养成良好的学习习惯,基础知识掌握不够扎实,缺乏危机意识,吃苦精神不够。
班主任反馈学生学习、生活情况
高一(1)班

高一(2)班

高一(3)班

高一(4)班

高一(5)班

高一(6)班

高一(7)班

高一(8)班

高一(9)班

高一(10)班
   各班科任教师对高考科目暑假作业进行了布置,希望学生利用假期,做好必修一、二、三、四的复习工作,为后续学习打好基础;买语文和英语字帖,规范汉字和英文的书写;阅读经典名著,锤炼品格,陶冶情操。各班班主任温馨提示家长首先要高度重视学生安全问题。其次,让家长切实担负起监护人的职责,加强学生假期管理,帮助学生制定假期计划,合理安排假期生活,助孩子一臂之力实现假期理想,自我突破,完成逆袭。再次,呼吁学生重视假期学习,希望学生充分、高效利用假期快速提升自己的弱势学科,更加优化自己的强势学科,缩小与别人的差距,实现弯道超越。
教师安排学生暑假学习计划,并与家长单独交流
   朱熹《偶成》有云:“少年易老学难成,一寸光阴不可轻。未觉池塘春草绿,阶前梧桐已秋声。”时光容易逝去,学问却很难学成功,所以一点点时间都不得轻视,不能轻易放过。每当池塘生春草的美梦醒来,台阶前的梧桐树叶就已经在秋风里沙沙作响了。希望高一学子惜时如金,勇登书山,勤游学海!
家长、学生仔细聆听,认真做好笔记
   暑假是弯道超车的最好时间,同时也是最容易懈怠的时候。假期对每个人来说既是一个机遇,也是一个挑战。利用好了会巩固成果,为下一步发展做好准备,利用不好就会动摇既得成果,给下一步的学习造成被动。没有了老师在身边的督促检查,没有了班集体在一起共同营造的氛围,这场看不见的假期角逐结果,将取决于个人的毅力和家庭的配合。