正如万科老师引用萧伯纳的话所说：“你有一个苹果，我有一个苹果，彼此交换一下，我们仍然各有一个苹果；但你有一个思想，我有一个思想，彼此交换，我们就都有两种思想，甚至更多”。基于此，为了更好地充实自己。在李校长的带领之下踏上了西安学习交流之旅。
与人交流讨论可以使人机智，同时适时修正完善自己的思想，可以让自己更清醒。不得不说作为一名班主任，深知责任艰巨。一刻都不想离开自己所带的班，因为我知道我走后，他们将会是怎样一番景象。果然，坐在大巴上不断接听的电话是最好的验证。我起初对本次培训并不抱太大希望。可随着培训的深入，我发现我之前的想法真是鼠目寸光。我们的首站是陕师大万科中学。聆听三位初中英语老师的阅读课，其中张斌老师代表我校去赛课。早有听闻万科老师技艺精湛。百闻不如一见，果然名不虚传。第一节课就让我感受到了陕西人的激情与魅力。她们个个口语流利，发音清楚。作为一节初中英语课，全程英语，让人叹为观止。此为，她们上课充分使用一体机等现代教学工具。学生的配合天衣无缝。真真切切让我看到了现代教育不一样的一面。同时，学生们很活泼很热情，积极参与到课堂中。她们口语之流利。让我不禁感叹我带的学生远远不及她们。当然虽然有夸张，但确确实实，我理想中英语课的样子就是万科所表现出来的这样。后来，紧接着，我们进行了评课，万科老师的专业素养再一次震撼了我，她们是如此的专业。评起课来滔滔不绝且头头是道。确实让我受益颇多。为了更深入的交流，在吃完饭后，我跟万科中学英语组一个老师进行了深入交流。虽然作为一名高中老师，教学侧重点有所不同。但作为一门语言，我们最终的培养方向是一样的，那就是去交流。通过交流，我得知万科中学英语组全是女老师，以及他们的公开课必须是全英文授课。平时上课能用英语的也尽可能不说汉语。只有报有这种决心才能教好英语这是毋庸置疑的。正如我之前一直坚信的一个观点，起初爬五楼确实很难，但当你逐渐适应了五楼这个高度。你再上四楼会感觉很容易。环境影响力无穷大。我想在我日后的教学当中我会坚定不移的贯彻多说英语这一点。
作为本次处方的第二站，我们去了陕师大奥林匹克花园学校。作为本次出行我最期待的地方。确实没让我失望。此学校实行十二年一贯制教育。最大的特色是其艺术教育，甚至在整个西安市都颇具盛名。此为，最让我印象深刻的有两件事，其一：每个班级都划分了相应的小组。比如有个班叫集贤班。班级口号是“To do the best,To show the best”。他们划分的小组分别为贤俊组、贤良组、贤雅组、贤善组、贤英组以及贤圣组。小组划分别出心裁以及他们的分组而做让人耳目一新。其二；让我颇为震惊的是该学校所有老师都积极的去搞课题研究而且人人都在做。并且整个学校在这方面小有成就。学校领导一直到相应老师是那么的谦逊，温文尔雅，让人感觉到很舒适。并没有像万科中学一样，因是私立学校而给人造成一种急促而压抑的感觉。总之这个学校让我对未来小班风组教学有了更清晰的认识。
本次培训的第三站：陕师大附属中学。尽管那天下起了春天较为罕见的大雨。可这丝毫没有浇灭我们对这所学校的向往和热切期盼。在附中老师的安排下我们径直走向了课堂。作为一所老牌名校，尽管有老师在听课，但能感受到的是，任课老师的那一份淡定。内心豪不起波澜。从平淡中见真知。所有老师上课井然有序，很典型的一个特点是他们语言很精简，指令很清晰，甚至没有半句废话。充分证明他们专业素养之高以及学生总体上水平之高。师大附中做的最有特色的一点是，教师充分发挥学生主体作用教师主动作用。通过自主预习模块，让学生充分参与进课堂。从这点来说，确实值得我去学习并应用于今后的教学之中。
尽管时间短暂，可这短短三天带给我的不光是震撼，更多的是我发自内心的深思。我在想怎样的课才是一节好课，怎样才能更好地贯彻英语核心素养。未来的路还很长，只有通过不断地思考、摸索、探究，才能尽快的成长。才能用心教好书，育好人。让我的学生真真喜欢我，真真喜欢我的课。
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