——我校举行第一届初中教育论坛
疏雨洗空旷，秋标惊意新。伴随连绵的雨水，酷暑渐渐远去。8月23日上午，为给新一届的九年级教师提供更广阔的备考思路，为全体初中教师的课堂教学提供更准确的备考信息，促进2020届九年级教师及时总结并推广较好的经验和做法，为下一届九年级中考成绩的提升创设良好的先决条件，我校举行了第一届初中教育论坛，活动由副校长田逢春主持，初中部全体教师参加了此次活动。
第一项，2020届九年级年级组长韩睿老师做了经验交流报告。他指出：团结的教师队伍是质量形成的根本，全体毕业年级教师应该具有大局观，以班级整体成绩的提升为目标，体谅学生，关爱学生，减轻学生学习负担，提升学生学习效率；高效的课堂教学是质量形成的关键，七八年级开展的“六课”工程、九年级备课组长的示范课等活动对于课堂效率的提升大有裨益；积极的班风建设是质量形成的基础，班主任应重视班级的班风建设；全面的试题研究是质量形成的基石，毕业年级教师至少要研究近五年的中考试题，把握中考脉络；清晰的年级管理是质量形成的保障，例如已经施行的尖子生的“飞跃计划”、临界生的“提升计划”、特长生的“拓宽计划”等“三大计划”以及班级分层教学、励志教育班会等活动；科学有效的方案是质量形成的前提，及时开展中考研讨活动，制定质量考核方案以及年级备考方案、学科备考方案；及时的目标任务是质量形成的动力；精准的考试研究是质量形成的途径，考试前进行四次模拟考试，训练不少于15套试卷，确保模拟训练落到实处；有力的家长配合是质量形成的支柱。韩老师从年级管理、班级管理、学科教学等多个层面对2020届九年级的工作进行了总结，并就行之有效的做法与在座老师做了分享，为2021届九年级的中考备考奠定了良好的基础。
第二项，各备课组分地点举行了2020届中考学科备考经验交流会，各位2020届毕业年级的备课组长就自己学科的备考经验做了报告。首先，他们从试卷构成、考查内容、考查特点、变化项目、备考方法等方面将本学科近三年的试卷进行了细致的分析。随后，他们将本学科的备考策略做了版块明晰的总结，并指出——备考应立足于《考试说明》，尽早制定教学计划，并力求计划详细实效；合理运用学科备考资料，确保学生训练的数量；做到基础与专题并重，注重学生能力提升；夯实基础，适时进行分层教学。最后，他们将2020届中考备考存在的问题做了分析，并为2021届九年级备课组提出了切实可行的备考建议。
第三项，2021届九年级包级领导德育处主任朱海做了表态发言。他表示， 九年级工作，因毕业而重要，因升学而关键。为发扬上届毕业班的优良传统，继往开来，开拓创新，全体九年级教师应做到：一，认清形势，因势利导，迎难而上，迎头赶超；二，加强学习，努力转变观念，努力提高课堂效益，积极探索和实施高效课堂模式；三，发扬备课组团队协作精神，统筹安排各班的教学工作；四，教学中注重培养学生分析问题、归纳问题的能力，注重训练学生的审题能力、解题能力和答题规范能力；五，注意分层教学，加强学法指导，提高课堂效率；六，认真研究中考命题的特点和规律，研究中考命题的热点与考点，注意收集中考信息，常态课中多做中考考点对接。
第四项，2021届教师代表刘成福老师做了表态发言。他表示，初三是一种精神，正所谓“人间春色本无价，笔底耕耘总有情”，全体九年级教师将继续学习和发扬2020届九年级教师不怕苦不怕累的精神，加强团结合作，以大局为重，以集体利益为先，以饱满的热情投入到初三的教育教学工作中去。初三是一种压力，恰似“千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金”，在压力之下，更多的是奋力前进的勇气。初三更是一种动力，正如“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”，对待学生有爱心和耐心，对待工作有闯劲和干劲，对于未来要有设想和梦想。最后，他代表九年级全体教师郑重承诺：全体2021届教师将继续发扬上一届九年级老师的拼搏精神，进一步增强大局观念和整体意识，同心同德，团结一致，克服困难，扎实工作，争取再次谱写中考辉煌。
“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”。本次中考教育论坛，为全体初中年级教师提供了良好的交流平台，促进教师备课精细化，课堂教学高效化，中考备考精准化，为2021届九年级的备考工作指明了方向。第一届初中学生的顺利毕业，也为我校形成完整的中学培养模式奠定了良好的基础，此后，我校将积极推广行之有效的做法，为学生的发展奠基。
摄影：董慧艳
摄影：各教研组
编辑:李雪梅
审定：袁世武
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