推门听课促成长 关注常态抓质量
——我校持续开展”推门听课”活动
为深入了解课堂教学情况，解决课堂教学中存在的问题，有针对性地指导课堂教学工作，进一步推动课堂教学改革，提高课堂教学效率，充分发挥学校领导班子的指导作用，提高教育教学水平和管理水平，全面提升教育教学质量，我校制定了“领导包科”工作方案，并成立了以校长郝云峰为组长，常务副校长袁世武为副组长，副校长李晓亚、田逢春及学校中层成员为组员的“领导包科”工作小组，开展常态化的“推门听课”督导活动。本周，“推门听课”活动如期开展。
在学校领导的带领下，各中层干部、教研组长、学科组长采取提前预约、随机听课的形式，有针对性地选择听课对象，不定期不定时地深入课堂一线，开展“推门听课”活动，及时掌握课堂教学动态。本周的“推门听课”活动中，可以感受到各授课教师备课认真细致，课前准备工作充分，课堂上师生互动和谐，气氛活跃，学生参与度高，教学效果良好。课后，听课人员本着“实事求是”的原则及时与授课教师进行沟通交流，充分肯定授课教师的课堂教学优点，及时指出其课堂教学存在的不足，并提出切实可行的改进建议，明确后期改进措施。授课教师从教学设计思路、教学方法、教学目标的达成度、板书设计、教学优缺点等方面对自己的课堂教学进行了深刻反思，并表示，在今后的课堂教学中，定当精益求精，力求每一节课都能做到“心中有数”，眼中有学生，心中有课标，实践有目标，指导有方法，练习有梯度，效果有保障。
实施“领导包科”制度是学校准确了解各学科建设情况、教师课堂教学情况的重要途径，是学校提高领导班子决策的科学性、准确性和实效性的内在要求，也是青年教师提升专业素养的客观要求。
通过“推门听课”活动，学校深入了解了教师的课堂教学情况，肯定成绩，纠正不足，有效强化了学校的教学管理，进一步规范了教师的课堂教学行为，提升了教师教学的实效性，为进一步提高我校教师课堂教学效率，整体提升我校教育教学质量打下了较为坚实的基础。
图文：朱亚妮（小）
编辑：李雪梅
审定：袁世武
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