——陕师大平凉实验中学“中考科目同课异构暨中考备考督导”活动圆满结束
为了更好地督促毕业年级的常规教学，提高九年级备考复习的针对性和实效性，根据学校行政会议安排，我校诚挚邀请崆峒区教育局教科所携区级教研员，于4月14日至15日对我校九年级常规教学情况进行为期两日的督导调研，开展了“中考科目同课异构暨中考备考督导”活动。区教育局分管领导，平凉四中、平凉铁中、平凉七中、平凉十中、陕西师范大学平凉实验中学等近10所学校的骨干教师、“同课异构”的教师代表以及我校九年级全体教师参加了此次活动。按照计划，本次活动分“同课异构”“交流研讨”“教学视导听课”“视导反馈”四部分。
第一项是“同课异构”活动。4月14日，来自平凉四中、平凉铁中、平凉七中、平凉十中、陕西师范大学平凉实验中学五所学校各个学科共计18名教师参与同课异构。上课之前，各学科利用一节课进行集体备课，授课教师结合课程标准和教学内容进行教学设计，认真挖掘教材，精心设计方案，优化教学方法。参备教师从课堂导入、教学环节、问题生成、目标达成、板书设计、作业布置等方面提出各自的看法。授课教师在听取参备教师建议的基础上对自己的教学设计进行了修改补充，达到异中有同、同中求异。
课堂之上，各位教师“八仙过海，各显神通”：扎实丰厚的教学功底、匠心独运的设计构思、巧妙流畅的点拨引导、富有智慧的教学语言无不让人赞叹。尽管风格各异，但各位老师在课堂上都能游刃有余地采用科学的教学策略，全方位展示自己对教材的理解，对新课程理念的把握，体现了以培养学生综合素养为宗旨的教学观。情景设置巧妙，激情引趣
极大提高了学生学习的积极性。授课教师都有意识地关注对学生思维能力的培养，有力地促进了教学目标的有效达成，令听课老师深受启发。
第二项是课堂教学“交流研讨”活动。首先，各授课教师谈了自己的教学设想、课堂组织的思路以及教后感受，并就实际教学效果进行了深刻的反思；其次，各校选派代表多角度、多层面地进行了中肯详尽的点评。与会教师均体会到了授课老师
们
教学理念的独特之处，自主合作探究学习的教学思想，学生听课效果明显。在充分肯定教学亮点特色与效果的同时，大家也开诚布公，畅所欲言，更多地从细节入手，从存疑处着眼，对一些问题进行了深入坦诚地
意见交换
。没有虚情假意地恭维，也没有讳莫如深地
缄口不谈缺
点，研讨活动始终在热烈融洽和谐的气氛中进行。
第三项是“教学视导听课”活动。4月15日，来自平凉四中、平凉铁中、平凉七中的张小军、张耀红、薛惠荣等9名骨干教师对我校九年级各学科各教师逐一进行了视导听课。因为学校要求教师随堂授课，该讲到哪，就上哪节课，所以本次听课，我校教师展现出的都是最真实的授课情形。每一节课都是在原生态下进行的，不虚假不矫揉造作，只是教师比平时准备的更扎实。备课之前以学科课组为单位，再次重温了学校一贯强调的复习课备课要求：重视复习课和试卷讲评课的教学设计，精心准备课件，规划教学环节，善用教学资源。课堂之上允许学生有各种问题出现，关键看教师如何运用自己的教学手段予以解决，最后看学生的实际反馈效果。
听完课之后，骨干教师们对我校教师扎实的基本功、娴熟的现代化教学手段、集体备课的落实以及由此取得的课堂效果给予了充分的肯定。当然，教学是一门遗憾的艺术，没有完美的课堂，通过听课，他们也恳切地提出了意见和建议。我们将以本次视听督导为契机，在接下来的教学活动中继续总结经验，扎扎实实、努力钻研，上好每一节课，不断提高自身驾驭课堂的能力。
第四项是“视导反馈会”。首先，崆峒区教育局教科所刘旭秉老师反馈了本次督导工作中发现的问题，他在充分肯定成绩的同时也提出了一些建设性的意见：一是希望年轻教师积极学习课程标准，准确掌握中考动向，课堂教学有的放矢；二是教师优化教学方式，由“听课”到“磨课”的转轨，使课堂精准、创新，追求课堂效益最大化；三是希望学校进一步做好集体备课，开展好特色教研活动。随后，校党支部、副校长李晓亚作总结发言。李校长首先向崆峒区教育局教科所对我校教育教学工作的大力支持表示衷心的感谢。同时强调，学校今后将持续多措并举加快青年教师队伍成长，坚持做到“走出去学习，请进来引领”，通过名师引领、校本研修、外出培训等方式，为教师的专业发展搭建平台。同时要进一步加强毕业年级课堂教学管理和复习备考管理，重点抓好学生的培优补弱工作，强化学生自主学习能力，牢固树立质量意识和目标意识。
此次活动圆满结束了，但活动引发的关于教师专业成长的思考才刚刚萌芽。面对2021年中考，我们当凝心聚力、攻坚克难，切实以教育教学工作为中心，统筹安排、强化管理、狠抓落实，确保我校教育教学质量更上新台阶。
撰稿：雷蕾
摄影：史春云
编辑：李雪梅
审定：李晓亚
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