根据学校教务处学期初制定的方案，为进一步深化教学改革，优化课堂教学，全面提高青年教师的教学水平和综合素质，为青年教师提供展示舞台，使青年教师尽快成长，同时检验“青蓝工程”师徒结对成效，搭建教师间相互交流学习的平台。我校于11月下旬开始，进行了为期两周的“2018年新入职青年教师汇报课”活动。本次活动，共有33名教师参加展示，全体教师参与了基于课程的听评课活动。 
字斟句酌细推敲，拈精撮要慢琢磨——语文组
妥静老师从极富趣味的小游戏开始，引导学生在了解《吕氏春秋》的基础之上，学习寓言故事《穿井得一人》，继而悟出“语言表达要准确”、“谣言不可轻信”、“谣言止于智者”等道理，最终联系实际鼓励学生理智对待谣言，说话要负责。整个课堂张弛有度，活泼而又严谨，教师课件制作精美，作业设置符合学情。朱亚妮老师以郑振铎先生的《猫》为内容，基于文本，通过一系列活动启发学生情感，培养学生客观公正、宽容仁爱、关爱弱小的待人处事态度，提高学生的语文素养。李可琦老师以蒲松龄先生的《狼》为内容，利用中国文学作品中的实例，引导学生明白“动物隐喻”，并尝试写关于“动物隐喻”的故事。整个课堂有深度有广度又不失温度，学生在探索中理解，在理解中顿悟。牛志强老师用一曲《倩女幽魂》，带领学生走近《聊斋志异》，从蒲松龄先生的生平分析，到《聊斋志异》的内在思想分析，用丰富的材料阐释了郭沫若先生笔下的”写鬼写妖高人一等，刺贪刺虐入木三分“。师生课前准备充足，课件十分有韵味，学生语言表达出彩，教师点评及时中肯。赵茵老师以《短歌行》为内容，带领学生探寻一代枭雄曹操的烦心事。教师准备充足，材料补充全面，板书设计新颖有层次，引导学生边朗读边品味，课堂具有实效性。
四度春风化绸缪，粉笔无言写春秋——数学组
此次汇报课，数学教研组的几位老师踏实肯干、认真备课、虚心求教，精益求精，准备充分；在课堂教学中，对教学内容能正确理解和把握，对教学的各个环节把握较好，设计思路清晰流畅，教学目标明确，解题思路分析透彻，课堂引导学生通过实践、思考、探索、交流等过程，获得知识并形成技能，学会学习，发挥了学生的主体性作用，同时增强学生的合作意识；有力的推动了信息技术在数学课堂的应用，渗透了先进的数学教育思想。宋沛华老师富有激情，课堂设计新颖，语言严谨精炼、讲解细腻、重难点突出，课堂驾驭能力强，令人眼前一亮。魏艳艳老师的一节空间直线关系课，逻辑性强，思维缜密，教学过程有效的突破了重难点，课堂细腻而又不失严谨。杨新鹏老师沉稳有度，层层递进，环环相扣，带领孩子们走进了异面直线所成角的世界。张文老师教态大方自然，富有亲和力，讲解细致，课堂评价及时有效，展现了自己良好的教学基本功。
英语教研组的教师立足教材而又超越教材，教学设计的创造性强。讲练结合，层次分明，实效性强；教师语言亲切自然，英语口语流畅，讲解细腻，循循善诱，师生互动合理，教学过程活泼生动；教师教学方法得当，符合学生认知规律，注重知识结构的形成，以适宜、适用为原则，教学手段先进，充分利用多媒体服务于课堂教学，效果明显。
理综组此次展示课，各位师傅根据新课标的要求，从教学重难点的确定和突破，到教学过程的设计，一再斟酌，对青年教师提出合理的建议。各位授课教师精心设计教案，备课充分细致，教学手段新颖，技术娴熟。张露露老师讲课生动有趣，学生在自己动手动脑的课堂活动中，学到知识，学会学习。张阳老师的课充分体现以学生为主体的教改要求，学生是课堂的主人，注重对学生能力的培养。杨红丽老师授课时课堂结构紧凑，教学环节设置合理，注意激发学生创新思维，创设良好的教学氛围，课堂的双边活动活跃，反馈调节及时。李倩倩老师用思维导图的方式帮助学生理解对话，来强化教学的效果。
以《让家更美好》为内容，李玉艳老师从一首《清平乐·村居》导入，带领学生领悟营造和谐家庭的重要性，同时树立学生构建和谐家庭的责任意识。李老师娴熟运用多媒体辅助教学设备，使课堂生动活泼，气氛和谐。梅军辉老师以《新时代的劳动者》为内容，引导学生正确认识就业的意义，树立正确的就业观。整个课堂层次分明，条理清晰，学练结合启发学生。陈燕燕老师以《气温的变化》为内容，通过探究、质疑、解惑等环节，从严谨的观察、计算中明白气温变化的规律。课堂气氛活跃，图像美观，环节完整。以《大规模的海水运动》为内容，李强老师带领学生探究洋流对地理环境的影响。视频导课生动活泼，课堂讨论热烈，板书工整，声音洪亮，联系高考，内容充实。景莉老师从一幅颇具历史厚重感的“三国鼎立图”导入，讲授了《西晋的短暂统一和北方各族的内迁》，她教态优雅大方，注重情感启发，课堂很有人情味。童世慧老师从童年趣味活动入手，带领学生学习历史上两次著名战役——官渡之战和赤壁之战。丰富的背景展示，让学生在学习时游刃有余。马璐丽老师以《中国共产党的诞生》为内容，结合多种教学方式，引导学生穿越历史长河，体会中国共产党人的品质。情感渗透到位，材料补充充足，适当方法点拨恰到好处。
此次青年教师展示课，体艺组各位教师的表现让人耳目一新。各位教师在课堂中注重启发式教学，培养了学生独立的审美和思考能力；课堂设计注重学生主体，教师主导，将课堂交还给学生；教学环节衔接流畅，教学基本功扎实。
在授课展示结束后，各教研组在学校教务处的安排下，及时进行了评课活动，常务副校长袁校长、李副校长、教务处田主任、德育处朱主任全程参与了评课活动并给出了中肯的建议。各说课教师能及时总结自己在汇报课上的收获，各评课教师评课认真负责，知无不言，言无不尽，见解独到，基于课堂的教学研究氛围浓厚。
本次青年教师汇报课活动对我们每位教师都是一个难得的提升机会，对提高我校教育教学水平起到了良好的促进作用，日后，定当以教学活动为契机，在课堂教学方面多想、多练，正所谓教而不研则浅，研而不教则空，只有回归课堂，以研促教，才能使我们的教学水平、教学质量不断提高。相信以我校教师对课堂的探究热情以及对教学艺术和教学有效性的不懈追求，教育教学水平定能不断提高。
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