为强化过程管理，规范常规，及时把握各类教学信息，了解各科教师的教学动态，对教育教学的各个环节的完成情况做出客观准确的评价，规范学校教育教学工作，促进教师常规工作正常有序的开展，在教务处的组织下，以常务副校长袁世武为组长，李晓亚副校长为副组长，各年级组长、教研组长、部分备课组长、教务处办公室人员为组员，我校于上周五晚对学生作业、教师教案、听课笔记、备课组集体备课记录等进行全面检查和量化评比。
经检查，各教师能够按照学校要求提前备课，根据所任教学科教材及所在班级实际情况，认真制定教学进度和计划表，有针对性的开展教学工作，教学内容能按照教学计划按质按量完成；教案备写详细规范，书写认真，教学环节齐全，注重各环节之间的过渡；设计思路清晰，注重教学情境的设计，注重方法指导，随时把握学生学情变化，操作性强；将单元教学和课时教学相结合，联系生活实际，内容丰富、新颖；教学资料保存齐全，能及时将各种学案、试卷、成绩单、作业收交情况等进行归类保存。
作业布置科学合理，符合教学内容，贴合学生实际情况，大部分班级能实现分层布置作业，对于后进生和中间学生以基础为主，对于成绩较好的学生能布置选做题拔高层次。教师批改作业时对学生有激励性的评价，对作业中的错误能及时批注并简单指导。大部分学生作业书写整齐，错题改正规范，部分学生作业能在老师讲解后用不同颜色笔进行标记、补充。
教师听课次数多，大部分老师能按照“每周听课一节，一学期不少于20节”的要求进行听课，多数老师听课在15节左右，多位老师听课达20次以上，大部分师徒结对的老师互相听课次数符合学校的要求，次数达5次以上。听课记录内容详实、具体、细致；点评客观公正、改进建议精准到位；书写工整，字迹美观大方。
课堂教学记录册大多填写认真，书写整齐美观；多数班级记录册保存完好，并且套有封皮，干净整洁；教师出勤一栏有科任教师的签字，记录详实；学生出勤情况记录详细，部分班级对于缺勤情况的记录精确到学生姓名，并且保存学生请假证明。
教学常规是学校教学工作的核心，是质量形成的有力保障。一次检查就是一次交流，一次交流就有一次提高，对于常规工作，我们力求在“精”字上提要求，在“细”字上下功夫，在“实”字上做文章，努力为提高教学质量而服务。
优秀教案获得者：贾红莉、柳靖、赵茵、高存霞、王惹军、妥静、宋沛华、薛靓靓、柳鹏鹏、杨宏会、吴小瑞、高荣华、王军芳、米博雯、王蓉、张斌、李云、常雅静、李玉艳、张娜、刘清玺、陈亦超、张玮、石红娟、马尚义、梁海河、郭粉霞、王海勋、张海龙、高婷、郭鹏、刘莹、戴瑶、李雪梅
优秀作业：贾红莉、柳靖、赵茵、柳丽娟、妥静、朱亚妮、马艳艳、宋沛华、高耀文、柳鹏鹏、杨宏会、高荣华、胡梦、王军芳、慕芳宁、张素芳、朱海、常雅静、王丽娜、白娟、李玉艳、马璐丽、景莉、张玮、席佳妮、陈燕燕、台安红、马尚义、钟小宁、郭粉霞、任玉娟、张露露、刘淑平、党幼幼、李小燕
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