小荷才露尖尖角 早有蜻蜓立上头

   为全面深化课堂教学改革，提升教师的专业素养，提高课堂教学的效率，搭建教师间学习交流的平台，为学校课堂教学注入新的活力；同时也为了进一步提升新入职青年教师的专业水平，促进他们尽快成长为教育教学业务骨干，我校于第十五周、十六周举行了本学年第一期新入职青年教师的汇报课活动。来自语文、数学、化学、生物、历史、地理等教研组的24位新入职青年教师进行了课堂教学展示，郝校长、袁校长、李校长、田校长、德育处朱主任、教务处王主任全程参与了此项活动，全体教职工积极听课，教学研究氛围良好。

  各位青年教师课前准备精心，课程设计基于课程标准的要求，体现核心素养下的课堂教学实质，践行“学教融合，以人为本”的课堂教学理念。他们教态大方自然，语言亲切；课堂导入创设情境，设计精心；教学目标明确具体有阶梯性，重难点把握准确；教学环节衔接流畅，过渡自然，层层推进；教学活动设计富有趣味，给予学生充分的思考、探索、合作、展示的空间；课堂评价注重学生的综合发展；教法不拘一格，学法指导精当；合理利用多媒体辅助教学设备；作业布置结合学情，适当分层，不仅注重知识的积累，更注重能力的生成。文科类学科尊重学生的情感体验，培养学生理解运用材料的能力；理科类学科注重学生思维能力的提升，培养学生实践、思考、探究的能力。

   活动结束后，各教研组在教务处的安排下及时地进行了说课评课活动，郝校长、袁校长、李校长、田校长、德育处朱主任、教务处王主任全程参与了评课活动，在给出中肯的建议的同时对今后工作提出了新的要求。各授课教师在小结会议上就自己的上课内容进行了说课，将自己的构思、教学预期设想全面细致的进行了阐述，并进行了教后反思小结。随后，备课组长、组内骨干教师对于青年教师的课堂教学进行了深入独到的点评，在肯定优点的同时，就不足之处也给出了切实可行的改进建议。最后，各教研组长从本次活动的亮点、存在的问题、对于今后教学的启示等三方面做了活动小结。

  “百尺竿头须进步，十方世界是全身”。这次的汇报课活动，展现了新入职青年教师的课堂教学风采，为我校的教育教学带来了新的理念，注入了新的活力。相信这些优秀新生力量的加入，会让我们的师资队伍日渐壮大，办学质量亦可迈上新台阶。