——我校举行2018-2019学年度第二学期“最美教室”评比活动
班级文化是一个班级的灵魂，是整个集体共有的信念、价值观的综合体现，为鼓励班级创新管理，实现班级建设多样化、个性化、特色化发展，我校德育处分别于3月14日和3月20日早自习期间组织开展了“最美教室”评比活动，由袁校长、李校长、行政人员以各年级组长担任评委，深入各班教室，对全校的班级文化布置进行了全面细致的检查评比，并于3月18日和25日的升旗仪式上分别对初高中部的获奖班级进行了表彰奖励。
表彰奖励获奖班级
本次“最美教室”的评选，各班均自主设计、学生积极参与，从班级文化主题的选取、场景的布局、板块的设计到色彩的运用，都是经过巧妙的构思。精彩的学生作品、自制的手抄报，丰富多彩的活动照片、图文并茂的荣誉栏等内容应有尽有，不但主题鲜明，格调活泼,而且寓知识性、教育性、趣味性于一体，既充溢着浓烈的文化气息，又让学生受到了耳濡目染、潜移默化的教育。
七年级班级文化布置
此次教室布置，各班都注重班级文化氛围的营造，并通过小小解说员的讲解，向评委老师们细致介绍了布置理念，他们落落大方，自信从容，或激情演讲，或双语解说，或采用快板表演，让评委老师们赞叹不绝。走进教室，植物景观生机勃勃，班级公约赫然醒目，教师寄语温馨励志，一棵棵家庭树跃然于墙上，张贴着孩子们最美的心愿和祝福。有的班以古典文学为主题，构建了丰富多彩的古典王国；有的班级更是竹文化的缩影，他们心如韧竹，学似青衿，处处彰显着竹之韵；有的班则以花旦精神自勉，希望能秉持“台上一分钟，台下十年功”的苦学精神；有的班暖心设置意见箱、环保箱、共享词典等，处处彰显着细节之美……此外，八年级大部分班级更是结合当下生地会考的实际，制作倒计时牌，奋战标语和备战计划等，目标清晰，充满紧迫感。
图2：八年级班级文化布置
高中的学子们则注重班级特色展示和学业生涯规划。追梦星空、心愿墙、名校榜等都是他们的逐梦历程，他们或以《流浪地球》为主题，心存对美好未来的希望，“游博学星海，畅古今轶事”；或以雷锋精神为标榜，学习革命先烈，传承红色文化；亦或是聚焦两会，聆听时代之音……绿萝是他们的奋斗精神，不骄不躁，顽强生长；登泰山而小天下是他们的气魄，挑战自我，勇攀高峰；一包纸巾、一罐糖果是他们的体贴，明理知恩，乐于奉献……评委们置身其中，为孩子们的精心布置而赞叹，为他们点滴成长而欣喜，更为他们的自律自强而自豪！
高一班级文化布置
高二班级文化布置附：2018--2019学年度第二学期“最美教室”获奖班级名单
初中部：
一等奖
八（4）班、八（5）班、八（9）班 八（11）班、
七（8）班、七（9）班、七（10）班
二等奖
八（1）班、八（6）班、八（8）班、八（10）班
八（12）班、七（1）班、七（4）班、七（5）班、七（6）班
三等奖
八（2）班、八（3）班、八（7）班
七（2）班、七（3）班、七（7）班
高中部：
一等奖
高一（1）班、高一（6）班、高一（10）班
高二（3）班、高二（5）班、高二（7）班
二等奖
高一（2）班、高一（5）班、高一（8）班、高一（9）班
高二（1）班、高二（2）班、高二（4）班、高二（6）班
三等奖
高一（3）班、高一（4）班、高一（7）班
高二（8）班、高二（9）班、高二（10）班
甘公网安备 62080202000265号