——陕师大平凉实验中学组织教师参加西安市“思维型教学”优质课展示交流活动
为进一步推动“思维型教学”课堂研究与实践，深入探索不同学科思维型教学模式，发展学生高阶思维能力，培养创造性思维品质，不断提升育人质量，陕师大平凉实验中学积极组织教师参加由西安市教育科学研究院主办，西安市思维型教学研究中心、西安市曲江第一中学承办的西安市“思维型教学”优质课展示活动。本次活动以“聚焦思维品质，激发创新意识”为主题，于2023年11月27日——12月6日在西安市曲江第一中学举办，我校初中语文教师妥静承担语文学科同课异构活动，15位语文、数学、英语学科骨干教师分批次赴曲江一中观摩学习了此次思维型教学优质课。
学校非常重视本次活动，接到同课异构课题后初中语文备课组筹划组织、精心准备，对备课、磨课等方面做了详细的安排。妥静老师作为代表，在前期进行了精心的准备和设计，初中语文备课组为妥老师精心磨课，对展示课的各项细节和问题进行了全面细致地分析和考虑，并对妥老师进行了充分的肯定和鼓励。经过初中语文组全体老师的共同智慧，妥静老师的精益求精，课堂设计更加趋于完善。
11月28日，西安市思维型教学优质课展示活动（语文学科）在西安市曲江第一中学举行。妥静老师精彩演绎“诵圣人名言，做君子少年——《论语》《诫子书》群文阅读”，课堂上突出素养导向，以诵读名人经典、探究成为君子的方法途径为任务，带领学生趣读《论语》、研读《诫子书》。妥老师以日常叮嘱导入，从文章释义深入到文本内涵，由书面文字过渡至生活实践，从教材所推荐的经典引导学生发现、提炼、归纳有益自身成长的精华，让学生懂得品君子之德、论君子之行、做君子少年。整个课堂注重评价主体的多元互动，有效提高了学生的课堂参与感，激发了学生的学习积极性。
活动点评专家陕西师范大学教授、陕西师范大学教师专业能力发展中心专家严文法，特级教师、正高级教师、陕西省教学名师程雪慧在课后对妥静老师的课进行了点评。严文法教授充分肯定了妥静老师的教学基本功，同时从宏观上指导了思维型课堂教学要点，他指出要紧扣立德树人根本任务和课程标准的核心素养要求，对单元目标、主题概念有整体全面的把握，明确定义教学目标，清晰设计教学问题，培养学生的语文核心素养。程雪慧老师从微观上对本次展示课进行了指导，她提到，课堂问题的设计要具有思辨性，通过思辨性问题和多元评价培养提升学生的思维品质，程老师还以《论语》前两章为例，指出可以深入文本挖掘“君子”之内涵，带领学生深入文本，构建思维链条。
11月27日至12月6日，我校语文、数学、英语学科15名教师分批次赴曲江一中观摩学习了此次思维型教学优质课。在外派教师参加现场观摩学习的同时，学校组织相关学科的老师于线上进行同步观摩学习。我校教师聆听了来自西安市曲江第一中学、西安高新第一中学、西安高新东区初级中学、西安翱翔中学、西安市铁一中学、西安辅轮中学、西安交通大学附属中学、西安交通大学附属中学兴庆校区、西安市第十中学、西安万科城初级中学、西安外国语大学附属学校、白鹿原高级中学、西安市阎良区武屯初级中学、海南省昌江中学、陕西师范大学平凉实验中学等15所学校的49名教师进行的思维型优质课堂展示。
语文
数学
英语
物理
化学
历史
地理
各位参赛教师教学目标定位准确，思维缜密，用问题链的形式使重、难点的突破水到渠成，课堂环环相扣，充分启发学生思考。他们在教学过程中创建真实情境，引发学生思考并关注现实，善于通过任务驱动模式，产生认知冲突，激发学生的求知欲，设计学生实践活动和探究实验来引导学生开展探究性学习，促进学生思维品质的提升，培养学生的合作意识和合作能力，让核心素养真正在课堂落地生根。
语文
数学
英语
思维是一切教育发生的源头，也是教育最终指向的目标，教学的核心就是发展思维。参加此次西安市思维型教学优质课展示活动，我校教师对思维型教学有了进一步的认识，对如何结合学科特点增强课堂魅力、培养学生思维有了更深刻的理解。今后我校将继续借助陕西师范大学优质教育资源及“思维型教学”研究平台，聚焦各学科核心素养，以培养学生学科思维能力为突破，持续探索适合学校校本化教学改革之路，不断促进学校教育教学质量稳步提升，培育更多能够担当民族复兴大任的时代新人。
撰稿：史莹莹
摄影：各备课组
编辑：高 蕊
校对：何 圆
审定：李晓亚
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