狠抓常规促落实以检督教促提升

——陕师大平凉实验中学开展期中教学常规检查工作

根深则叶茂，本固则枝荣。为扎实推进我校教育教学工作有序开展，强化过程管理，规范教师教育教学行为，落实“双减”,提质增效，及时发现并改进教学工作中存在的问题，我校于第十一周星期四晚对学生作业、教师教案、听课笔记、备课组集体备课记录、课堂教学记录表等资料进行全面检查和量化评比。本次检查由教务处统筹安排，成立了以校长为组长，副校长为副组长，学校中层干部、各年级组长、教研组长、部分备课组长和教务处干事为组员的检查小组。

从检查的整体情况看，老师们备课态度认真，书写规范美观，教案内容设计合理，教学目标明确，教学环节齐全，教法选择恰当，重难点突出，能体验“思维型教学”的理念；课后反思书写规范细致，真实准确地记录并分析了教学过程中出现的问题以及今后教学中需要改进的地方，有效促进了教学能力的提升；课程类型丰富，包括新授课、复习课、作文讲评课、习题检测课、习题讲解课等多种课型，能真实反映课堂内容和课堂活动。课堂习题着重学生技能的训练，及时拓展延伸课外知识；毕业年级注重链接中考和高考试题，明确中高考导向。

作业布置结合学生学情，切实减轻学生作业负担，注重设计探究性作业和综合实践类作业，是提高教学质量的有效策略；贴合教学内容，适当分层，科学合理；对学生作业完成情况评价及时到位，有具体的建议和激励性评语；语文、英语的作文批阅形式多样、效果明显，既有学生的自评，又有同层次或高层次的互评，还有老师的综合点评，帮助学生明确写作中的不足，提出中肯的建议，提高写作能力；理科类学科的作业十分注重学生易错题的整理，指导学生进行阶段性的小结，提升学生的学习效率。

教师听课节数充足，所有教师都按要求完成了听课任务，并认真记录、认真评议，充分体现了我校以课堂为主阵地，以课改为主线，以提高课堂效率为目的，扎扎实实开展教研教改的特色。教师们在听课过程中及时记录自己对所听课程的看法，从知识目标的设定、能力情感的要求、教学策略的选择等多方面记录自己的思考，甚至用便利贴添加附页。音乐、体育、美术、信息、理化生实验课等非考试科目能够按照学校的课程要求，规范开展课堂教学，在培养学生课程基本素养的同时，兼顾学生综合能力的提升。