——陕师大平凉实验中学参加“西安市思维型教学微型课”研讨交流活动
聚焦学科思维,培养创新人才。5月20日,由西安市教育科学研究院主办,西安市思维型教学研究中心、西安市曲江第一中学承办的西安市思维型教学微型课展示活动在西安市曲江第一中学举行。本次活动以“聚焦学科素养 培养创新思维”为主题,立足新课改背景,聚焦一线课堂实践,以思维型教学理论为基础,以微型课为形式,全面探讨、呈现聚焦学科思维的课程教学实践策略。来自陕师大附中、西工大附中、西交大附中等众多西安名校参与活动,我校受邀推荐高中数学教师张静和高中物理教师何亚伟参加研讨交流活动。活动期间,学校组织相关学科的老师线上集中观摩学习此次思维型教学微型课,聆听了来自西安22所名校的110名教师进行的思维型微型课展示。
来自陕西师范大学教授、教育博士导师严文法,西安市教育科学研究院副院长、陕西省特级教师、正高级教师贾玲,西安市教育科学研究院课程改革发展研究部副主任、语文教研员骆向晖等众多知名专家担任评委和点评嘉宾,对所有选手的授课进行现场点评和指导,精彩的点评和深入的指导让所有参赛教师、观摩教师深受启发。
学校高度重视本次教学交流活动,组织高中数学、高中物理备课组精心备课,在备课组全体老师的共同智慧和努力下,两位老师精益求精,让课堂更加趋于完善。张静老师展示的课题是《椭圆及其标准方程》,她通过回顾直线与圆的旧知展开教学,运用行星运动轨迹等实例引入圆锥曲线的概念,层层递进,深入解析椭圆曲线的实际应用性。在椭圆方程的探究过程中,张老师引导学生通过建系、设点、列式、化简、检验5个步骤掌握知识,完成了本节课的教学目标,发展了学生的核心素养。何亚伟微型课展示的课题是《万有引力定律》,他以开普勒运动定律复习导入,提出“是什么原因使行星绕太阳运动”的问题引入本课重点内容,引导学生运用联想思维解决这一问题,通过运动观和相互作用观引导学生大胆设想、探究推理,课后作业是体会“科学放大思想”在物理研究中的作用和意义,培养学生的探究精神和科学态度。
各位参赛教师教学目标定位准确,思维缜密,重、难点的突破水到渠成,课堂环环相扣,充分启发学生思考。他们在教学过程中创建真实情境,引发学生思考并关注现实,善于通过任务驱动模式,产生认知冲突,激发学生的求知欲,设计学生实践活动和探究实验来引导学生开展探究性学习,促进学生思维品质的提升,培养学生的合作意识和合作能力,让学科素养真正在课堂上落地生根。
善学者明,善思者智。通过参加此次西安市思维型教学微型课展示活动,我校教师对思维型教学有了更加深入的理解,对如何结合学科特点增强课堂魅力、培养学生创新思维有了更深刻的认识。今后我校将继续借助陕西师范大学优质教育资源及“思维型教学”研究平台,致力于聚焦各学科核心素养,以培养学生学科思维能力为突破,持续探索适合学校的校本化教学改革之路,不断促进学校教育教学质量稳步提升,培育能够担当民族复兴大任的创新人才。
撰稿:史莹莹
摄影:史春云
编辑:高 蕊
校对:何 圆
审定:李晓亚